| EXERCICE 44, UNITÉ II 3.2.2. La reprise en le N ou ce N
CONSIGNE Remplacez les pointillés par : - le contrat première embauche - ce contrat - il
La France doit-elle toujours courir après les diplômes ?
Le contrat première embauche (CPE), qui a mobilisé les Français pendant plusieurs mois en 2006, a introduit un doute sur la valeur des études. ………………………… remettait en effet en question les diplômes qui n'apparaissaient plus comme une arme efficace pour lutter contre la précarité et le chômage particulièrement élevé chez les jeunes. Jusque-là, les Français étaient en effet portés à croire qu'un niveau de qualification élevé était un moyen efficace pour entrer sur le marché du travail. Du collège pour tous au lycée pour presque tous, les portes des établissements scolaires se sont largement ouvertes depuis les années 80. Des efforts considérables ont été déployés pour amener l'ensemble d'une classe d'âge au diplôme le plus symbolique, le baccalauréat. Le supérieur s'est de même largement démocratisé. Cependant, depuis que le chômage des jeunes est devenu un fléau national, les Français s'interrogent sur la course aux diplômes. Proposé par le Premier ministre Dominique de Villepin, …………………….. a suscité des réactions d'autant plus vives qu'il ébranlait un modèle de réussite sociale bien ancré dans la société. En instituant un contrat précaire pour tous les jeunes de moins de 26 ans quel que soit leur niveau d'études, ……………….. dévalorisait tout type de diplômes. ……………….. touchait en effet aussi bien les diplômés du supérieur que les jeunes sortis sans diplôme du circuit scolaire. ……………….. n'a donc pas été perçu comme une mesure en faveur de l'emploi des jeunes mais comme une trahison dans une société où le diplôme a une forte valeur marchande. Condamné parce qu(e) ……………….. stigmatisait les jeunes en général et retardait l'embauche définitive de ceux qui pouvaient accéder au monde du travail par un CDI (contrat à durée indéterminée), ……………….. a été finalement abandonné par le gouvernement après des semaines de mobilisation et d'affrontements.
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