Développement   

 

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EXERCICE 39, UNITÉ III
2.2. Conclure


CONSIGNE
Rédigez de courts textes dans lesquels vous soulèverez les questions posées par les sujets suivants, et terminez-les en formulant une question finale que vous introduirez par dès lors.

EXEMPLE
Peut-on définir une œuvre d'art ?

RÉPONSE POSSIBLE
     Pour l'art classique, l'œuvre est sa propre fin, détournée de toute utilité. Elle ne recherche que la beauté. L'œuvre d'art s'oppose clairement à l'objet technique. Aussi l'art classique se reconnaît-il à des œuvres, se présentant comme des monuments de l'esprit humain. Les musées exposent ces œuvres d'art qui, loin d'être des objets ordinaires, sont des chefs-d'œuvre. Le visiteur regarde avec une égale admiration un tableau de Rembrandt ou une sculpture de Rodin. Entre ces œuvres, qui sont uniques, et leur reproduction il y a la distance entre l'art et la consommation. Or, l'art contemporain ne cherche-t-il pas à abolir cette distance, à la renier ?
     En effet, l'art contemporain n'a-t-il pas su brouiller tous les repères ? Entre l'urinoir de l'aéroport et celui de Duchamp, où est la différence ? Sur quel banc s'asseoir dans un musée, lorsque n'importe quel banc peut devenir objet d'installation ? Où s'arrête l'usage ou commence l'art ? N'est-on pas face à une négation de la dimension esthétique de l'art ?
     Néanmoins, l'art contemporain étonne par son inventivité mais aussi son audace à vouloir élever au rang d'art n'importe quel objet. Comment peut-on dès lors définir l'œuvre d'art, si rien ne vient plus la distinguer d'un objet quelconque ?



1. La diversité des opinions rend-elle vaine la recherche de la vérité ?



2. Un roman doit-il ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire lui permettre d'échapper à la réalité ?





 
 
 

 

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